关于印发《铁岭县2024年春季中小学集体大教研实施方案》的通知

铁县教发〔2023〕42号

县教师学校、各中小学校:

　　为贯彻落实国家、省、市、县“双减”文件精神，充分发挥各级教科研部门职能，进一步深化义务教育学校教育教学改革，切实减轻学生过重课业负担，提高教师业务水平和教学能力，提升教育教学质量，经局党委会议研究决定，现将《铁岭县2024年春季中小学集体大教研实施方案》印发给你们，请遵照执行。

　　铁岭县教育局

　　2023年12月29日

　　（此件公开发布）

铁岭县2024年春季中小学集体大教研

实施方案

　　为切实提升全县中小学教师的教研能力和教学水平，推动我县教育高质量发展，县教育局、县教师学校经过认真调研和征求基层学校的意见，决定在2024年春季学期开学初，全县初中、小学教师集中开展学科集体大教研，具体实施方案如下：

　　一、教研时间

　　拟定2024年2月26、27日。其中初中物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育学科为1天（26日）。

　　二、教研对象

　　1.全县小学语文、数学和英语学科教师;

　　2.全县初中语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育学科教师。

　　三、教研地点

　　小学组设在凡河小学，初中组设在莲花第一、二中学。

　　四、教研形式

　　全县小学组以同年级同学科为一个教研组，在同一间教室开展集体教研（采取圆桌会议形式）。全县初中组先以同学科为一个教研组，后再分年级分学科教研。

　　五、教研目标和要求

　　1.各教研组通过集体学习本学科的“课程标准”、进行2024年春季学期本册教材的“教材分析”，把握本册教材脉络、知识点、重点、难点以及教学注意事项等。

　　2.开展“集体教研”。选取具有代表性的章节或重点课型，结合本年级学生和教材实际情况，针对如何突破重难点等相关教学议题开展集中研讨。

　　3.进行“现场集体备课”。指定一个或几个内容，先由集体研究，形成总体思路和教学模式，并抓住教学重难点及相关注意事项，经过充分探讨之后，进行现场备课。由个别或部分教师展示备课成果之后，集体评课，树立典型案例。

　　4.开展“示范说课展评”。由教师代表将准备好的教学案例发给大家，并以说课的形式为大家讲述自己备课的思路和想法。大家结合教学案例和说课思路进行评课，进一步丰富、完善案例。

　　六、相关要求

　　1.每个教研组要成立领导小组，成员都由来自不同学校的各校书记（一把校长）、教学副校长、教研主任等组成。由铁岭县教师学校牵头，教师学校校长（书记）、副校长及中教部、小教部相关教研主任、副主任、教研员全面组织开展，并分布到各教研组，各司其职，安排组建各教研组领导小组成员及教研组内教师成员，发挥好指导、管理、落实的引领作用。同时，教师学校帮助各教研组组长确认各教研环节内容，确定各环节牵头责任人以及课标解读、教材分析、说课代表等环节人员，对各环节内容的设置是否科学合理进行审核把关。每个教研组内部分工由各教研组长负责落实。

　　2.各学校积极配合教师学校完成人员分组和责任分工工作。各校要准备好相应的教材、教参、备课簿等工具书和备品，2024年寒假前开好动员大会，提出要求，明晰本校教师的责任分工。

　　3.全天活动时间，上午从8点30分到12点，下午从1点到4点，集体学习时间约6.5小时。各环节时间分布，由组长结合实际统筹安排，各教研组根据各组实际情况于上午和下午各集中安排一次课间休息。

　　4.为切实便于各项教研学习活动的开展和减少承办校的负担，从2024年开始教研活动的午餐一律采取自助餐（餐盘）的形式。参与的学校向承办学校支付午餐费。

　　5.进行活动复盘总结。在两天的大教研结束之后，2月28日（拟定）上午由教师学校组织各教研组的领导小组成员代表集中召开本次教研复盘会，各组汇报这两天的工作开展情况、发现的亮点以及下一次教研改进的方向。每组时间控制在5分钟以内。不要套话，不走形式，言简意赅。