为维护我校正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产安全，根据市、县教育局关于加强安保暨反恐怖工作的通知，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据实际情况，特制定我校反恐防暴预案。

  一、指导思想

  学校是人群密集场所，它的安全稳定关系千家万户。同时，维护校园安全是推进学校教育、教学工作的重要保证。我校认真组织开展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动，努力提高广大师生的自护、自救能力，确保教育教学工作正常进行

  二、组织机构

  领导小组

  为切实加强我校安全保卫工作的领导，成立学校安全保卫工作领导小组，负责组织领导全校的安全保卫工作。

  校园欺凌事件防控工作领导小组：

  组 长：付国云

  副组长：朱 旭 李耀光 冯 辉 李长忠 张久宏 孙景伟 刘振浩 许 晶

  组 员：宋启峰 苏春玉 朱建强 张 锐 张 卓 张春平 康丽君 卢铁燕 赵亚兴 崔丽君 孟昭文 王 金

      王希野 张一帆 王 冬 于 雪 刘 波 王国义 李思宇 黄承硕 何 颖 李利民 林贵民 刘英伟 马琳琳

      全体班主任

  三、校园防恐防暴应急预案范围

  恐怖分子突发性闯入校园，对师生人身安全构成威胁；外来暴徒突发性挟持人质；纵火、爆炸等危及师生安全的事件。

  四、基本预案

  坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，遵循预防为主，常备不懈的方针，摸清学校基本情况，科学评估学校所面临的事故危险，建立学校应急组织，健全和完善学校师生安全培训和演练制度，全面提高学校应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力。

  （一）安保组职责

  1、校园突发性事件发生前，排查校园外的安全隐患及特殊人群，学生在校期间禁止校外人员进入，如预感不测，立刻联系相关部门，寻求协助。

  2、突发时间发生中，迅速带领相关人员与相应部门取得联系，根据事态局势及部门指示迅速展开救援行动。

  具体操作如下：

  （1）组织门卫安保人员，每天早午晚教师、学生出入校期间对可疑人员进行盘查；加强对校园的巡视，做到定时和不定时相结合。

  （2）外来人员入校，必须与要所找人员对接，经对接登记后方可进入校园；每天做好交接班工作。

  （3）保证校门前畅通，不得有外来车辆及商贩占道。

  （4）当遇突发事件正在进行时，一定第一时间上报到校带班领导。

  （5）由当日校带值班领导负责与相关部门联络，汇报事态的发展、请示下步救援工作的进行。

  （二）抢险救援组职责

  1、当遇到校园突发性时间、及时组织、指挥各应急小组迅速进入各自工作位置、进入救援工作，严控事故范围及损失，同时，确定救援方案及步骤，启动应急预案。

  2、校园发生突发性事故后，按应急领导小组安排迅速将相应师生疏散至指定地点，或就地稳定师生情绪。

  3、维护救援秩序，制止相关人员进入警戒圈内。

  4、跟进救援工作和善后工作。

  （三）医疗救护组职责

  1、准备好简易外伤医疗装备，以备应急。

  2、将对疏散到安全地带的受伤学生做简易处理。

  3、协助上级医护人员救护伤员，避免发生二次伤害。

  （四）后勤保障组职责

  （1）不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

  （2）阻止无关人员进入校园，维护现场秩序，防范别有用心的人滋事肇事，引导外部救援人员进入事件现场或与保持信息畅通。

  （五）善后处理组职责

  1、学生进行心理疏导，稳定学生的情绪。

  2、学生进入学校内不得出校，如有特殊情况，必须由班主任与其家长联系，由班主任开假条、年部开出门主，班主任亲自将学生交给家长。

  3、协助班主任做好家长接送孩子的安全指导工作，不给犯罪分子留有施暴机会。

  （六）通讯联络组职责

  （1）做好平时通讯设备的检修与维护。

  （2）突发事件发生时，协助救援组联络公安、消防、救护、社区有关部门，寻求救援，争取外援迅速到达事件现场，保证学校应急组织信息畅通。

  五、疏散、逃生路线

  （一）工作落实：

  确保校门及各安全通道畅通；确保学校内安全、防卫器材到位；确保每个班主任都能深入班级；确保值带班人员在岗。

  （二）疏散路线预案

  预案一：施暴人员位于校园外，正在实施作案

  立即封闭校门，通过广播向全校通报，组织学生返回教学楼，并报警。组织安保人员及教职工做好防范。若施暴人员强行进入校园，可由教师带领学生以相反方向（南门或北门）撤离。仍留在校园内的师生，则由教师稳定学生，待确定可以撤离后，由相反出口撤离。

  预案二：施暴人员进入教学楼

  班主任教师（或安全员）组织好学生留在班内，稳定情绪，不得在走廊逗留。同时，通过广播向全校各班通报，并调取监控，确定施暴人员的具体位置、人数等，通过手机等方法，通知相关楼层人员，指引迅速撤离的方式和方法，尽可能向反方向楼梯口（东或西）撤离，

  预案三：施暴人员进入行政楼内

  第一时间报警并封闭能往教学楼的通道，走廊内不得有教师、学生逗留。通过广播向全校各班通报，加强防暴安全，做好避险和疏散准备，老师们在保证自身安全的情况下，利用身边现有的工具（如棍棒等）做好自卫，等待援救。

  预案四：施暴人员进入公寓楼

  第一时间报警、报告值带班人员，同时通过寝室广播向全楼住宿生通报，进入寝室关好门，不得在走廊逗留，再通知其他公寓做好防范。告知各寝室长做好稳定同学情绪，听从指挥，做好随时按指定方向疏散行动。并利用身边现有工具进行自卫，寻求支援及下一步逃离对策。不要盲目疏散，以免发生踩踏。

  六、培训与演练

  遵循预防为主、分级负责、加强合作的原则，建立群防群控的工作网络，充分调动师生参与防控，充分利用广播、板报、校园网络、家长信等媒体，对师生进行安全教育，切实增强师生的责任意识和防范意识。

  每学期对全校师生进行1-2次紧急疏散演练，制定详细方案。

  七、责任与奖惩

  加强督查检查，狠抓工作落实。按照“谁主管，谁负责；谁上课，谁负责；谁值班，谁负责”的原则，指定严格的督查制度。对在事故中临阵脱逃者或者造成深事态严重后果者，将上交上级部门给予处理。

铁岭县高级中学