一、持续开展义务教育优质均衡发展创建工作

　　督导室对全县资源配置、政府保障程度和教育质量各项指标进行自查，查找存在的问题，督促各学校整改。协调相关股室，指导学校做好义务教育优质均衡发展平台数据的填报，确保数据真实准确,监测义务教育均衡发展各项指标，以适时调整全县教育资源。指导各校完成专用教室环境创设, 继续完善义务教育学校优质均衡档案。

　　二、常态化落实“双减”督查工作

　　定期或不定期安排责任督学开展“双减”督导检查，对发现的问题提出整改意见和建议，限期整改，并对整改落实情况进行督查。

　　三、全力做好督政工作

　　认真做好乡镇政府履行教育职责评价、党政领导干部履行教育职责督导考评工作。

　　四、扎实推进学前教育普及普惠督导评估工作

　　积极协调相关部门解决资金投入、师资配置、资源整合等方面问题。对照国家政策和省级部署，逐步推进相关工作，更好地实现学前教育普及普惠发展目标。

　　五、组织责任督学开展乡村学校专项调研工作

　　组织全县责任督学认真对照专项调研口径标准，细致开展摸排核实，实事求是上传督查相关材料，确保调研工作的真实准确。

　　六、其他工作

　　配合教育局做好各项督导工作，根据省市教育督导室工作安排，积极做好各项督导检查工作。